في عالم يتغير بسرعة كبيرة، لم تعد القيادة مرتبطة فقط بالمنصب أو عدد سنوات الخبرة. القائد في الوقت الحاضر يحتاج إلى قدرة على التكيّف، ومرونة في التفكير، واستعداد دائم للتعلّم، وفهم أوسع للتحولات الاقتصادية والاجتماعية والتقنية. ومن هنا تبرز أهمية التعليم القائم على الابتكار، لأنه لا يكتفي بنقل المعرفة إلى الطالب، بل يساعده على تطوير طريقة تفكير قادرة على التعامل مع المستقبل بثقة ووعي ومسؤولية. التعليم القائم على الابتكار لا يعني فقط استخدام الأدوات الرقمية أو إدخال التكنولوجيا
في عالم اليوم، لم تعد قوة المؤسسات تقاس فقط بما تملكه من مبانٍ أو معدات أو موارد مادية، بل أصبحت تقاس بشكل متزايد بما تملكه من معرفة، وخبرة، وقدرة على الابتكار، وسرعة في التعلم والتكيف. وهنا يبرز مفهوم اقتصاد المعرفة ، وهو الاقتصاد الذي تصبح فيه المعلومات، والمهارات، والأفكار، ورأس المال البشري عناصر أساسية في تحقيق النمو والتقدم. وفي هذا السياق، لم يعد تطوير القيادات مسألة تدريب إداري تقليدي، بل أصبح من أهم الاستثمارات الاستراتيجية لأي مؤسسة تطمح إلى النجاح والاستمرار. في ال
